В Госдуме обсуждают возможность снижения количества уроков, чтобы уменьшить нагрузку на школьников. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на первого замглавы комитета Госдумы по просвещению Яны Лантратовой.

По словам спикера, образовательная программа "зачастую ориентирована исключительно на академические достижения, забывая о физическом и эмоциональном благополучии учащихся", что приводит к тому, что школьники испытывают хроническую усталость, стресс и проблемы со здоровьем.

Для решения этой проблемы необходимо пересмотреть подходы к образованию. Во-первых, нужно оптимизировать учебные планы так, чтобы они учитывали возрастные особенности детей и их физиологические потребности. Например, сокращение количества уроков в день может снизить нагрузку без ущерба для качества знаний, - сообщила Яна Лантратова.

По мнению Лантратовой, в школах также можно вести специальные тренинги по управлению временем и стрессом, а также консультации психологов.